Atelier Le LAB' - Alternant

Établissement : Supalia

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Cheffe de projet formation 
Laurence LUCIAS
06 33 68 95 48

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Détails

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Présentation

La formation vise le développement des soft skills en situation professionnelle.

Le programme est ancré dans le registre des pédagogies actives, interactives et réflexives, elles cherchent ainsi à rendre l’apprenant acteur de ses apprentissages et à engager chez lui une démarche de meilleure connaissance de ses ressources, de ses freins et de ses pratiques en entreprise.
Nous nous appuyons notamment sur des outils et des techniques issus du théâtre : jeux, improvisation, observation, répétition, expression oral, création de situations et de personnages. L’expérimentation, le faire et la dimension collective favorisent les acquisitions.

Délai d'accès à la formation : Minimum 10 jours après la demande

Enjeux


A l’issue de la formation, l’alternant sera capable de : 

  • S’exprimer à l’oral dans le cadre d’échanges professionnels
  • Mobiliser ses capacités d’écoute
  • Argumenter son point de vue
  • S’adapter aux situations nouvelles
  • Prendre des initiatives
  • Travailler en équipe
  • Mieux gérer son stress et ses émotions
  • Développer la confiance et l’estime de soi

Facteurs clés de succès

  • Formation active et interactive mobilisant comme outil premier le théâtre dans toutes ses dimensions (exercices d’entrainement de l’acteur, jeux, improvisations …) 
  • Dispositif faisant appel à l’imagination et à la créativité des participants qui sont à proprement parlé acteurs de la formation 

Spécificités


Des ressources complémentaires dématérialisées sont remises aux apprenants à l’issue de la formation.
Intervenant(e) spécialiste à la fois de l’apprentissage, du monde du travail et du théâtre et ayant réalisé de nombreuses interventions auprès des jeunes. 

Responsable(s) de la formation

Cheffe de projet formation 
Laurence LUCIAS
06 33 68 95 48

Admission

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

Aucun.

Public ciblé

Cette formation s’adresse aux apprenants engagés dans un parcours de formation en alternance.

Programme

Contenu de la formation

  • Situer les apprenants dans le groupe,
  • Réaliser le positionnement,
  • Les 5 piliers de l'improvisation,
  • Jeux d'improvisation,
  • Jeu de mise en situation professionnelle,
  • Faire le lien avec le monde du travail et le travail en équipe,
  • Alternance de temps de jeux et de temps d’observation de manière à accroître la réflexivité,
  • Rétroactions permanentes des co-apprenants et du formateur,
  • Apports théoriques sur les notions clés,
  • Débriefing collectif de la formation et des pratiques retenues.
Nos modalités d’intervention sont ancrées dans le registre des pédagogies actives, interactives et réflexives. Elles cherchent ainsi à rendre l’apprenant acteur de ses apprentissages et à engager chez lui une démarche de meilleure connaissance de ses ressources, de ses freins et de ses pratiques.
Nous nous appuyons notamment sur des outils et des techniques issus du théâtre : jeux, improvisation, observation, répétition, travail choral, création de situations et de personnages.

L’expérimentation, le faire et la dimension collective favorisent les acquisitions.
S’agissant de registres tels que la confiance en soi, la prise de parole, S’agissant de registres tels que la cohésion, l’écoute, la gestion des situations professionnelles … toutes ces modalités d’intervention sont particulièrement opérantes au sein d’une équipe.
Les modalités proposées offrent en effet un espace de mise en mouvement, d’expérimentation, de confrontation bienveillante des apprenants avec eux-mêmes, avec les autres et en groupe sur ces thématiques.
Outre ces modalités particulières, nous enrichirons la formation de retours d’expériences et de contenus acquis lors des différentes séquences.

Présentiel

La formation se déroule en présentiel. Des ressources complémentaires dématérialisées sont remises aux apprenants à l’issue de la formation.

Pour que la pratique de formation motive et engage tous les apprenants de manière coopérative et constructive, chaque séquence comprend différentes évaluations :
• Test de positionnement, évaluation des acquis conduite par le formateur en début de séance.
• Auto-évaluation individuelle après les séquences de travail.
• Rétroaction des co-apprenants et de la formatrice lors les séquences de travail.
• Evaluations par le formateur lors des mises en situations.

Inscriptions

Coût de la formation

A partir de 2 300,00€ HT/jour – Groupe de 10 à 18 participants – 240,00€ HT/jour par participant supplémentaire.
Pour un devis personnalisé, nous contacter.